Sumado a lo esclarecido en clases con cada equipo les adjunto nuevamente el material que les envié en el primer correo para que lo tomen en cuenta y se les facilite visualizar y obtener una postura critica y de valor agregado al material teórico que usen para cada trabajo.
1.- SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO O EXPOSICION: Se refiere a la temática del texto según los siguientes criterios:
a.- Según su criterio. ¿Cuál es la tesis propuesta por el autor?. Se recomienda presentar de manera explícita y puntual cual es la posición o compromiso asumido por el autor frente al tema, analizar la postura y justificar sus apreciaciones.
b.- Según su lectura. ¿Cómo se desarrolla la argumentación?. Dar las razones que el autor utiliza para sustentar la tesis que propone y analizar la manera como la organiza.
c.- Según su criterio. ¿Cuáles son las nociones y/o categorías centrales del texto?. Se debe presentar de manera puntual lo que el texto propone, mostrando como están articuladas y desde esa perspectiva, reconocer y exponer la concepción que se despliega sobre la temática.
d.- Según su criterio. ¿Cuáles son las conclusiones que propone el texto?. Se deben presentar las inquietudes y/o sugerencias dadas en el texto, bien sea a manera de preguntas, conclusiones definitivas o problemas sin resolver, analizándolas y mostrando las razones por las que se llega a ellas.
2.- SOBRE LA ORGANIZACION DEL TEXTO: Se refiere a la forma de organizar y expresar las ideas por el autor:
a.- A su juicio. ¿Cuál es el sentido e implicaciones del título en la lectura?. Se debe explicar el sentido del título y analizar su relación con los aspectos tratados en el texto.
b.- Como se representaría la estructura del texto?. Debe sintetizar el texto utilizando un modelo de esquematización en donde se vean las partes en que está dividido el texto y la manera de vincularlas.
c.- ¿Cómo considera que el uso del lenguaje incide en la temática expuesta en el texto? Mediante ejemplos del uso del lenguaje expresado en formas retóricas, demostrar como influye este en la exposición y sentido del texto.
3.- SOBRE EL PROCESO DE LECTURA PARA PRESENTAR LA EXPOSICION: Se debe recoger la comprensión de la lectura.
a.- ¿Qué nuevas ideas descubrió? Presentar las ideas que aprendió con la lectura y mostrar como encaja o no en sus expectativas.
b.- ¿Qué no entendió del texto?. Exponga los aspectos que no comprendió o se le dificultó entender y explicar, que información o procesos requiere para hacer una mejor lectura.
c.- ¿Qué citaría del texto?. Escoger los párrafos que lo hayan impactado o conmovido y explicar porque.
d.- ¿Cuál fué su proceso de lectura?. reconstruir la manera como leyó el texto y proponer el modelo de lectura correspondiente.
Espero que estas indicaciones les faciliten la realización, elaboración y entendimiento de trabajos y lecturas, ya que como podrán darse cuenta se sistematiza los factores necesarios para obtener un beneficio de toda lectura. Estas son sólo algunas orientaciones que ustedes podrán mejorar y reforzar con otras y con las experiencias personales.
